Привычка к ИИ приводит студентов к выгоранию

Анализ данных учащихся из разных вузов показал, что молодые люди, которые чаще делегируют свои академические задачи нейросетям, отличаются повышенной тревожностью и потерей интереса к обучению.

Учёные описали механизм, который они назвали замкнутым кругом. Чем активнее студент использует ИИ, тем меньше у него остаётся уверенности в собственных силах. Снижение веры в свои способности, в свою очередь, заставляет его ещё чаще обращаться к помощи нейросетей. В итоге формируется устойчивая зависимость от технологий.

Особое беспокойство у исследователей вызывает то, что привыкшие к ИИ учащиеся постоянно находятся в состоянии стресса. Этот страх связан с возможностью остаться без поддержки нейросети в ответственный момент, например на экзамене или при защите проекта. По мнению авторов работы, такая зависимость снижает не только академическую успеваемость, но и общее психологическое благополучие студентов.