Благотворительность и бизнес. Статья №5. Детский дом - зона или территория развития?
Уртамская школа-интернат — исключение из этого правила
И это исключение максимально положительное.
На примере этого учреждения я хочу показать, что не везде и не всегда все так негативно, как любят писать СМИ и как часто считаем мы с вами.
Это реальный опыт при взаимодействии моей компании со школой-интернатом с.Уртам.И этому социальному партнерству уже более 20 лет...
🎯 Не «Зона», а «ДОМ»
Впервые оказавшись там, невольно обращаешь внимание на атмосферу, психологический климат. Как дети легко и свободно общаются с сотрудниками, с руководителем учреждения, с нами — приехавшими извне взрослыми.
Мы брали с собой своих детей.И они сначала даже не могли понять, что это учреждение, где живут и учатся дети с отклонениями в развитии.Они не замечали разницы.
Нам самим было трудно поверить, что дети с такими особенностями могут общаться так открыто и непринужденно.
Это заслуга коллектива детского дома
Коллектива фанатов, энтузиастов своего дела, которые все свое время, всю энергию отдают детям.
Создают атмосферу, которая позволяет детям не чувствовать, что они находятся в государственном учреждении. Нивелируя те ограничения, которые формально выставляет государство, чтобы защитить детей.
🎯 Профессиональный коллектив
В школе-интернате работает грамотный и профессиональный коллектив.
Все педагоги имеют первую и высшую квалификационные категории.Учителя проходят профессиональную переподготовку и курсы повышения квалификации — не только в Томске, но и в Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске.
Директор школы — заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук.Три педагога имеют звание «Почетный работник общего образования Российской Федерации».
На базе школы ежегодно проходят семинары областного и межрегионального уровней.
Опыт работы школы был представлен на международных конференциях в США, Италии, Чехии.
🎯 Современные методики
В Уртамской школе-интернате используются передовые методики развития детей с ограничениями в интеллекте.Здесь углубленно и качественно работают по методике Монтессори.Используют другие современные подходы — все, что есть передовое в этой сфере.
Каждый ребенок занят любимым делом.Может проявить себя, попробовать свои силы и возможности в творчестве и активной деятельности.Все это — в рамках школы-интерната.
🎯 Спорт: только лучшее
Директор школы, Тамара Анатольевна Ромашова, — фанат спорта.Она считает, что если дети занимаются спортом, то это должно быть профессионально.Настоящее оборудование, профессиональные лыжи, профессиональная форма.
Если хоккей — значит, настоящая профессиональная дорогая форма, коньки, клюшки, шайбы.
Мелочей здесь нет.
Находят средства, ресурсы, тех, кто готов финансировать.
Но только все самое лучшее.
И результат не заставляет себя ждать
Дети Уртамской школы-интерната — не просто участники соревнований.
- Это призеры Всероссийских лыжных гонок в Петрозаводске, Улан-Удэ, Йошкар-Оле, Воскресенске.
- Это золотые, серебряные и бронзовые призеры Международной Специальной Олимпиады в Японии, Чехии, Китае, США, Корее.
Да, это так!Из детского дома, из какого-то села в Томской области дети привозят настоящие золотые олимпийские медали!
В школе целая стена — стеллажи, заполненные кубками и медалями.
Просто до отказа. Сколько достижений получено и заработано детьми!
🎯 Творчество на профессиональном уровне
Но спорт — не единственное, чем живут дети.
В школе есть профессиональный преподаватель музыки.Под его руководством организовали кружок "Ложкари«.Дети играют на ложках и других народных инструментах. Исполняют русские народные песни.
Тамара Анатольевна закупила профессиональное оборудование. народные инструменты — от деревянных ложек до специальной музыкальной косы.Для детей сшили под заказ настоящую русскую народную одежду, сапоги. Все на фабрике, по индивидуальному заказу.
Когда дети выходят на сцену, кажется, что это профессиональный коллектив из музыкального училища или театра. А это всего лишь дети школы-интерната с ограниченными умственными возможностями.Культурный шок для слушателей...
Изучить одно произведение — а ведь это тяжелая, длительная работа.Музыкального руководителя, детей, всего персонала, который поддерживает постоянную готовность работать и азарт.Но результат такой, что просто сложно поверить. Это надо видеть.
Видео-сюжет «Ложкари»
🎯 Навыки для жизни
Дети учатся и умеют "работать на земле".У школы-интерната есть свои яблоневый сад, плодово-ягодный сад, теплицы и огороды.
Если на территории школы происходит ремонт или строительство, парни обязательно участвуют в этом активно. Они получают навыки настоящей живой работы, а не только в столярной мастерской.
Девочки учатся шить, пользоваться кухонным оборудованием.Кстати, на кухне школы-интерната установлено настоящее промышленное оборудование. Такого нет даже во многих коммерческих кафе в городе. Оно профессиональное, высокого уровня.На нем работают профессиональные повара, фанаты своего дела.
Эти бытовые навыки — то, что даже мы, городские, не всегда получаем.А в Уртаме их дают детям в полном объеме.
🎯 Что говорят те, кто там был
Те, кто приезжает в Уртам впервые, ожидают тяжелых эмоций.Уезжают с позитивом, с зарядом энергии, с шикарными воспоминаниями.
Коллектив школы — настоящая педагогическая семья.В выходные, когда мы приезжаем к ним со своими программами, они приходят на работу по своей воле. Отрываются от семей, от отдыха, чтобы участвовать в совместных мероприятиях.
🎯 Итог
Детские дома — это не обязательно "Зона«.Это может быть и «Территория развития»
- для детей
- для педагогов
- для нас — предпринимателей, которые стали партнерами этого уникального учреждения.
————————-
📎 Более полная информация — на официальном сайте Уртамской школы-интернат:
🏆 Успехов Вам и вашему Бизнесу!
#Уртам #школаинтернат #территорияразвития #социальноепартнерство #благотворительность #дети #спорт #творчество